Hydra
Miembro Maestro
Fort Benning, la infame base militar estadounidense de Georgia, vuelve a estar en las noticias, cambiando su nombre a Fort Moore, abandonando así su nombre confederado.
Sin embargo, ninguno de los medios que cubrieron el cambio de marca, ni The New York Times, Associated Press, CNN, ABC, CBS News, USA Today ni The Hill, mencionaron el aspecto más controvertido de la institución.
En toda América Latina, el solo nombre de Fort Benning es suficiente para sembrar el terror en los corazones de millones, trayendo de vuelta visiones de masacres y genocidios. Esto se debe a que el fuerte es el hogar de la Escuela de las Américas (ahora conocida como Instituto del Hemisferio Occidental para la Cooperación en Seguridad o WHINSEC), una oscura academia donde alrededor de 84,000 soldados y policías latinoamericanos han aprendido con centavos estadounidenses cómo matar. , la tortura y cómo acabar con los activistas políticos.
Por lo tanto, estas unidades sirven efectivamente como tropas de choque para el Imperio de los EE. UU., haciendo que su país sea seguro para el saqueo de las multinacionales estadounidenses.
Se descubrió que no menos de 16 graduados de la Escuela de las Américas se convertirían en jefes de estado en su país.
“La escuela es controvertida en parte debido a su papel en la promoción de la hegemonía estadounidense en América Latina, que socava la soberanía y la independencia de otros países”, dijo a MintPress James Jordan, coordinador nacional de Alliance for Global Justice, y agregó:
FÁBRICA DE TERROR
Fundada en 1948, la escuela funcionó en Panamá hasta que fue expulsada en 1984. Su mudanza a Georgia ese año inició un período de mayor escrutinio de las acciones del instituto.
Grupos estadounidenses como School of the Americas Watch lideraron llamados para cerrarlo permanentemente. En 1996, se presionó al Pentágono para que publicara los manuales de capacitación oficiales de la escuela. Incluso una mirada casual a las casi 1200 páginas de instrucciones es una lectura aleccionadora y disipa para siempre el mito de que EE. UU. es una fuerza global benévola.
Prácticamente no hay discusión sobre la libertad, la democracia y los derechos humanos en los documentos.
En cambio, hay una obsesión abrumadora con los comunistas y otros elementos “subversivos” que deben ser destruidos a toda costa, así como instrucciones detalladas sobre cómo y cuándo torturar, a quién matar y cómo acabar con los movimientos políticos y sociales.
Grupos estadounidenses como School of the Americas Watch lideraron llamados para cerrarlo permanentemente. En 1996, se presionó al Pentágono para que publicara los manuales de capacitación oficiales de la escuela. Incluso una mirada casual a las casi 1200 páginas de instrucciones es una lectura aleccionadora y disipa para siempre el mito de que EE. UU. es una fuerza global benévola.
Prácticamente no hay discusión sobre la libertad, la democracia y los derechos humanos en los documentos.
En cambio, hay una obsesión abrumadora con los comunistas y otros elementos “subversivos” que deben ser destruidos a toda costa, así como instrucciones detalladas sobre cómo y cuándo torturar, a quién matar y cómo acabar con los movimientos políticos y sociales.
Un instructor invitado informa a los estudiantes latinoamericanos de WHINSEC (anteriormente la Escuela de las Américas) después de un ejercicio de capacitación de campo.
Por lo tanto, cualquier candidato político que los militares o la policía consideren indeseable es un objetivo justo para su ejecución.
Las guías prácticas abogan por el uso de la tortura, el chantaje, el abuso físico y el pago de recompensas por la muerte del enemigo. También sugieren una gran variedad de tácticas para lidiar con los insurgentes, incluido el arresto de sus familiares y el uso de la tortura. Después de todo, señalan, es una táctica de miedo útil que los insurgentes tengan “miedo de ser brutalizados después de la captura”.
Según el testimonio de un ex alumno, la escuela a menudo secuestraba a civiles en Panamá y los usaba como sujetos de prueba vivos para que los estudiantes practicaran la tortura.
ENTRENAMIENTO MILITAR, VIOLENCIA POLÍTICA E IMPUNIDAD EN LAS AMÉRICAS. GILL, LESLEY.
ROLLO DE DESHONRA
Es difícil exagerar la influencia que la escuela, y los Estados Unidos en general, han tenido en la dirección política de América Latina.
Una medida de ello es el número de jefes de Estado que han pasado por las puertas de la institución. Sorprendentemente, no hay una lista definitiva. Sin embargo, al comparar los nombres de los presidentes con una lista incompleta de graduados de la Escuela de las Américas, se pudo identificar al menos a 16 jefes de estado extranjeros que fueron capacitados allí, casi todos de América Latina y el Caribe.
Éstas incluyen:
Una medida de ello es el número de jefes de Estado que han pasado por las puertas de la institución. Sorprendentemente, no hay una lista definitiva. Sin embargo, al comparar los nombres de los presidentes con una lista incompleta de graduados de la Escuela de las Américas, se pudo identificar al menos a 16 jefes de estado extranjeros que fueron capacitados allí, casi todos de América Latina y el Caribe.
Éstas incluyen:
- Hugo Banzer, dictador de Bolivia, 1971-1978, presidente de Bolivia, 1997-2001;
- Raoul Cédras, dictador militar de facto de Haití, 1991-1994;
- Leopoldo Galtieri, dictador de Argentina, 1981-1982;
- Ollanta Humala – presidente de Perú, 2011-2016;
- Yahya Jammeh, presidente de Gambia, 1996-2017;
- Juan Alberto Melgar Castro, jefe militar de la dictadura de la junta hondureña, 1975-1978;
- Efraín Ríos Montt, dictador de Guatemala, 1982-1983;
- Manuel Noriega, dictador de Panamá, 1983-1989;
- Guillermo Rodríguez, dictador de Ecuador, 1972-1976;
- Juan Velasco Alvarado, dictador de Perú, 1968-1975;
- Jorge Rafael Videla, dictador de Argentina, 1976-1981;
- Roberto Eduardo Viola, dictador de Argentina, 1981.
Si bien muchos en esta lista son notorios violadores de los derechos humanos, algunos de los criminales más temidos en la historia de la escuela nunca llegaron a ser presidentes.
Si bien Franck Romain, exlíder de Tonton Macoute, el escuadrón de la muerte haitiano responsable de todo tipo de crímenes, incluida la masacre de St. Jean Bosco, fue entrenado en la escuela, no asumió el cargo más alto de Haití.
Y el líder fascista salvadoreño Roberto D'Aubuisson, conocido como "Blowtorch Bob" por su uso frecuente de un soplete en los genitales de sus oponentes, mató a unas 30,000 personas, pero tampoco usó nunca la banda presidencial.
PONIENDO LA TEORÍA EN PRÁCTICA
Los graduados de la Escuela de las Américas estuvieron involucrados en muchos de los peores crímenes en la historia moderna de América Latina. Fue en Centroamérica en la década de 1980 donde ocurrieron muchos de los exterminios de personas más sistemáticos. Dos de las más notorias fueron las masacres de 1981 en El Junquillo y El Mozote en El Salvador.
En El Junquillo, los escuadrones de la muerte respaldados por Estados Unidos rodearon y mataron a todos en el pueblo, con más de 70 civiles en total.
La mayoría de las víctimas eran niños. Todas las mujeres aldeanas, según descubrió un informe de la Comisión de la Verdad de las Naciones Unidas, fueron violadas sistemáticamente antes de su asesinato, incluso los niños. La mayoría de los oficiales citados por la ONU eran graduados de la Escuela de las Américas.
Pero El Junquillo fue comparativamente menor a lo que sucedió unos meses después en El Mozote. Los escuadrones de la muerte entrenados por la Escuela de las Américas rodearon el pueblo y separaron a los hombres de las mujeres.
Las mujeres y las niñas fueron violadas, mientras que los hombres y los niños fueron golpeados y asesinados. En total, 800 civiles fueron ejecutados, incluidos bebés degollados.
En El Junquillo, los escuadrones de la muerte respaldados por Estados Unidos rodearon y mataron a todos en el pueblo, con más de 70 civiles en total.
La mayoría de las víctimas eran niños. Todas las mujeres aldeanas, según descubrió un informe de la Comisión de la Verdad de las Naciones Unidas, fueron violadas sistemáticamente antes de su asesinato, incluso los niños. La mayoría de los oficiales citados por la ONU eran graduados de la Escuela de las Américas.
Pero El Junquillo fue comparativamente menor a lo que sucedió unos meses después en El Mozote. Los escuadrones de la muerte entrenados por la Escuela de las Américas rodearon el pueblo y separaron a los hombres de las mujeres.
Las mujeres y las niñas fueron violadas, mientras que los hombres y los niños fueron golpeados y asesinados. En total, 800 civiles fueron ejecutados, incluidos bebés degollados.
Un manifestante sostiene un cartel que dice “Invasión de Panamá por los Estados Unidos de América, 20 de diciembre de 1989” durante una protesta contra la visita del presidente Bush a Panamá, el 6 de noviembre de 2005.
NUEVO NOMBRE, MISMAS TÁCTICAS
La publicidad de estos crímenes extraordinariamente brutales condujo a una creciente presión para cerrar la Escuela de las Américas para siempre.
En 1999, el Congreso incluso aprobó un proyecto de ley que suspendía la financiación de la escuela.
En 1999, el Congreso incluso aprobó un proyecto de ley que suspendía la financiación de la escuela.
En una clásica respuesta de prestidigitación, los militares cerraron la Escuela de las Américas en diciembre de 2000. Pero apenas unas semanas después, abrieron una “nueva” universidad, el Instituto del Hemisferio Occidental para la Cooperación en Seguridad (WHINSEC), el la misma base militar, repleta de los mismos instructores que antes. Así, se anuló el control democrático.
WHINSEC ha capacitado a más de 24 000 estudiantes de 36 países desde su cambio de marca y continúa instruyendo a entre 1200 y 1900 militares y policías anualmente.
De manera ridícula, WHINSEC sostiene que no tiene nada que ver con la Escuela de las Américas, ese nombre o frase en particular no aparece en ninguna parte de su sitio web, según una verificación de la base de datos realizada.
En su propia contabilidad, la escuela señala que,
Ejército de EE. UU. observa cómo se enseña a las tropas latinoamericanas a manejar "objetivos de alto valor" en un campo de entrenamiento de WHINSEC. Foto de la Marina de los EE. UU
El comunismo del siglo XX se ha ido en gran medida. Pero la “amenaza” de la democracia de base es tan real como siempre, de ahí la continua necesidad de la escuela. Por lo tanto, EE. UU. cambió no solo el nombre de la Escuela de las Américas, sino también su justificación exterior a contraterrorismo y antinarcóticos. Pero la verdadera misión, dominar América Latina, permanece.
ZONA CERO DEL IMPERIO
De hecho, es correcto que los monumentos e instituciones a los esclavistas de la era confederada deberían cambiar sus nombres. Sin embargo, al típico estilo estadounidense, el ejército optó por cambiar el nombre de la institución a Fort Moore en honor a un general estadounidense de la guerra de Vietnam.
El principal problema con Fort Moore, por supuesto, nunca fue el nombre, sino el hecho de que era la zona cero del imperio estadounidense. A menudo, parece que apenas hay un dictador, torturador y genocida latinoamericano que no haya asistido a la escuela y aprendido las artes oscuras necesarias para aterrorizar a sus compatriotas y lograr su aquiescencia.
El principal problema con Fort Moore, por supuesto, nunca fue el nombre, sino el hecho de que era la zona cero del imperio estadounidense. A menudo, parece que apenas hay un dictador, torturador y genocida latinoamericano que no haya asistido a la escuela y aprendido las artes oscuras necesarias para aterrorizar a sus compatriotas y lograr su aquiescencia.
Fuente: mintpressnews.com
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